囲碁か将棋を
子供たちに小学校から義務教育で受けさせることはできないんでしょうか？
囲碁と将棋はとても教育的にかなり素晴らしい教科になりえると思います。
学問と密接な関係あるでしょうし。
僕は今の子供たちの将来の可能性を広げること、それは僕たち大人達の責務と考えます。
将棋や囲碁で人生が良い方向にいく、学力があがる。
そんなきっかけがあると思うし、嫌いな勉強が好きになることもあると思います。
それに問題は教育者の先生方達にもあると思います。
僕は囲碁、将棋を学び、
謙虚になること覚えました。
何事も世界には上には上がいるものであるし、試験受かってハイ終わりの世界でないし、一生研鑽が必要なことが学べました。
しかし、今の先生方は、たかだか大学受かって、コネ就職しただけてほぼ人生が決まる公務員に成り下がってしまいました。
将棋や囲碁を子供達が習えば、
どんな一流大卒の先生も
おのずと自分の無能さに気付かされるでしょう。
上には上がいるんです世の中には。
子供達の未来開く、先生の公務員化を防ぐにも囲碁将棋を
義務教育化してもらいたい。
意見おきかせください。
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望ましいことだとは思いますが、現実的には厳しいでしょうね。
また囲碁は教えるべきだとしても、貴兄やkoregasinzituを教師にするのはお勧めしません。
詐欺師か釣り師になるのが関の山です。
身長の質問をするときには自己申告の身長を載せ、返答者には身長を明記するよう書いていたのだから、まず自分の学歴、棋力を開示されてはいかがでしょうか？
もっとも学歴、棋力は自己申告なのですから、好き勝手なことは書けますけどね。
たとえ貴兄が一流大学在籍であろうが、他の質問、返答を読む限り、学はおろか、品性もたいしたことがないと思います。
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囲碁も将棋も歴史のあるとても良いｹﾞｰﾑです。質問者さんの意見は分かりますが、実施はされないと思います。
教育現場に問題があるからです。ゆとり教育を撤廃して元に戻しても時間枠が増えないとかいろいろ諸問題があります。必修にしたらまず先生が覚えなくちゃいけない。ある程度年配の方や女性が囲碁、将棋を覚えるは大変でしょうしﾃｽﾄ問題の作成をしたり
成績を管理して、入試対策もしなくちゃならない。現場の反対は必死。
ｾﾐﾅｰ先の両連盟はいいでしょうが。（収入+だから）
人は他人を下に見たがります。「いじめ」の元になったりしたら伝統文化が泣きます。
だから無理だと思います。（残念ながら）
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趣味や娯楽は、任意な選択の自由があるから楽しいのであって、選択の余地なく必修となると苦痛に変わります。
国語、算数 (古い言葉で言うなら、「読み書き算盤」) は生きる上で必要な最低限の学問なので、必修なのは致し方ないところですが、囲碁や将棋をすべての生徒・児童に履修させるのはやり過ぎというものです。
国語、算数 → 社会生活を営む上で、すべての人に必要。才能の有無は関係なし。
囲碁、将棋 → 生きる上で必要ではない。この分野で才能を発揮する人は一握り。
※ 英語については評価が難しいところですが、中学以降でも (場合によっては大学以降、あるいは社会人になってからでも) 英語の達人になるのは十分に可能なので、小学校から必修にする必要はまったくないと思います。
小学校で英語をやるなら、希望者だけを対象とする任意選択授業で十分。
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囲碁だけのほうがいいとおもいます。
将棋を教えるとケンカとか暴行とかが増えそうなので・・
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確かに義務教育化するとしたら私は大賛成です！！
囲碁も将棋もたのしいです！！＾＾
あとチェスも義務教育化になったらいいな～＾＾
とここで本題に戻って、
おそらく義務教育化するにはもっと日本が世界で一番将棋や囲碁の強い国になることがまず必要だと思います。
また、囲碁や将棋の効果により日本の知名度や高感度などがもっと世界に高まり広がらない限り不可能だと思います。
なんてったって義務化するかを決めるのは国ですのでね；；
でも本当に義務教育化してほしいです！！
私はあなたの意見に賛成します！！
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私も囲碁や将棋を幼稚園や小学校から推進すべきとは考えていますが、 義務化は無理でしょうな。
言いたいことは理解できるけれど、 囲碁将棋の知識は 消費財の生産力とは直接的なリンクが無いことが 囲碁将棋の義務化の大きな障害と言えます。
囲碁将棋は、性格が違う２名が同じフィールドにおいて同じルールによって対局をするものであり、 それは 子供対子供 および大人対大人 高齢者対高齢者 に限らず、 子供対大人 あるいは 子供対高齢者といった組み合わせで対局することができることが長所です。 加えて、高齢者については 頭脳を使うゲームであることから ボケ防止にも効果が期待できるでしょう。
その前提によれば、 最も興味をもつ可能性の高い幼児期や小学生が囲碁将棋を覚えることは その生涯にわたって 他者とのコミュニケーションの手段を有することとなり 生涯有益なコンテンツとして活用できるのが最大の長所と言えましょう。
一方、教師の質の問題について取り上げられていますが、 これは家庭の問題でもあって ローンを抱える家庭が共働きで忙しく 子供の教育に関与できていないことが現状の原因でもあり、 その状況を囲碁将棋で解決することは難しいでしょう。 たしかに〔礼で始まり礼で終わる囲碁将棋〕ですが、 それを誰が教えるかということも問題です。 現状は、 指導者が何かをするとバカで無責任な保護者が抗議をして指導者が対応できなくなってしまう。
教育の問題は 学校の教師だけの問題にあらず 社会全体の問題なのであって、 その視点で囲碁将棋を活用しようというのなら その効果の可能性は高くなるでしょう。
一部 無能な教師もいますけど、 教師よりも 文部科学省に大きな責任があると考えます。 学習指導要領を公布して これに適格でなければ単位を認めないこととしていますが、 これが教育の発想を貧弱にしている。 〔教育は社会全体の問題〕と書いたが、 私は 地域の住民および事業者が積極的に学校教育に参加したら この状況は変わっていくものと考えている。 そのことが教師の改革にもなるから 決して囲碁将棋ばかりが学校の改革に効果があるとは考えられない。
要は、学校教育が何のために必要であるのかを 教師は字で知っていても現実は知らない。 ここが問題なのであって 子供たちに経済社会の現実を知らせることができないから 教育のインパクトが低くなってしまう。 地域社会が教育に参加することは 教師の足りないところを補うことによって 教師の知識が多様化して質が向上する可能性を高める。 囲碁将棋も効果が無いことではないが、 それは ごく一部に過ぎないのであって、 重要なことは 地域社会が教育に参加することにあります。 囲碁将棋は、 その一部と言って良いでしょう。
なお、 囲碁将棋を広げようとする場合、 幼稚園や小学校で何らかのシステムを考えるべきでしょう。 囲碁ならば 幼稚園で９路盤対局を促進することが非常に効果があるように感じます。
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小学校時代に将棋ブームあったなあ。クラスに１台以上は将棋盤があった。担任は知識あるし、将棋クラブの顧問は強かった。
１年間将棋クラブ入っていた。１２０人いて２０人くらいクラブに入っていた。６人に１人将棋クラブか(笑)
なんでブームになったかいまだに謎だが。やるなら勝手に子供がやるだろ。
存在を教えるくらいで十分。
女の子なら花札もね。
大阪府
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私は、義務教育にいれるなんて反対ですね。
特に質問者がいうような理由で、なんで囲碁将棋か、と思います。ご自分の経験を過大視していると思います。
勉強でも先生を負かすことが出来る子はいくらでもいますよ。
勝負事は、向き不向きがありますし、あくまでも遊びであり、のめり込みやすいところがありますので、時間をよけいに使ってしまい教育上良くないと思います。
たしかに、勝負の世界は上には上があるということを実感として学べるのはよいと思いますが、それなら勉強の場でもあるんではないですか。
それと、囲碁はどうか知りませんが、将棋をする人は、人の頭を将棋の力で判断しやすい面があります。これは視野が狭いのではないでしょうか。質問者にもそれが見えるような気がします。
人間とははそういうものでしょうが何かを学ぶことによって視野がより狭くなるようでは困ります。将棋にはそういう面があると思います。
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いや～、、僕は将棋ファンですが囲碁将棋を義務教育にするっていう意見は
無理があるというか、はっきり言って反対ですね。
というか、質問者様が一体何が言いたいのかさっぱりわからない。
学問と密接な関係があるって、囲碁将棋を論理的なゲームとして
ゲーム理論かなんかで教えるって事ですか？
一流大卒の先生もおのずと自分の無能さに気付くって、
学校の先生だって自分の事を万能だとは思ってないだろうし、気付いた所でどうしろと？
それに将棋が弱いと無能？？
反例を挙げると、将棋ソフトのボナンザ開発者は僕はかなり頭の良い人だと思いましたが
棋力はド素人並だそうです。渡辺竜王の評では「アマ５級くらい」
それに学校の先生なんて大して給料が高い訳じゃないんで
自分の事を勝ち組だと思ってる人は少ないと思いますよ。
まあ公務員だから安定はしてるか。
-追記-
羽生は将棋ファンの中では万能の天才だと思ってる人がいるみたいですが
羽生に囲碁のプロと囲碁をやらせたら、もちろん羽生が負けますね。
そしたら羽生は自分の事を無能だと思うんだろうか？
チェスは日本ではトップクラスだが外国では全くの無名。
それによって羽生は自分を無能だと思ったんだろうか？
カスパロフはチェスの天才だが、将棋では日本人のプロには全く歯がたたないでしょう。
無能ですか？
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制度的に義務教育に入れること自体はできるでしょうけど、一般的に支持されないので無理でしょうね。
（コネで就職って今問題になってるんだからと思うのだが・・・）
補足部分の考え方には賛同しかねますね。
ただでさえ教師が無能であるという風潮があるのです。
親が教師のことを馬鹿にしてるって。
そして何より、自分が子供のときに無能とは思わないまでも、馬鹿にしてたというか、絶対の存在、優れた存在とは思ってなかったし。
それとまったく関係ない余談だけど、鶏が先かタマゴが先かは、遺伝子の変化はタマゴのときにしか起こらないから、卵が先であるって、ヤフーニュースにありましたねぇ。
